Até os ratos sabem!: Análise Organizacional baseada no filme “Ratatouille"

Autores

  • Bruno Xavier da Silva Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Nalígian Ferreira Barbosa Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Nathália Arcindo dos Santos Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Tâmara de Souza Paulino Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Luciane Albuquerque Sá de Souza Instituto de Ensino Superior da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1982-1689.anagrama.2011.35605

Palavras-chave:

análise organizacional, liderança, objetivos, inovação

Resumo

O presente artigo trás uma análise organizacional baseada no filme Ratatouille (da Disney Pixar), abordando conceitos pertinentes a Gestão dos Processos e Sistemas, como estrutura organizacional, formal e informal, liderança, objetivos e inovação. O objetivo principal do artigo é analisar a importância da gestão dos processos e sistemas para a administração dos negócios em geral, e o seu reflexo nas atividades administrativas, influenciando no resultado final, esperado pelas organizações

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Biografia do Autor

  • Bruno Xavier da Silva, Instituto de Ensino Superior da Paraíba
    Graduandos do Curso de Administração do IESP – Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Nalígian Ferreira Barbosa, Instituto de Ensino Superior da Paraíba
    Graduandos do Curso de Administração do IESP – Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Nathália Arcindo dos Santos, Instituto de Ensino Superior da Paraíba
    Graduandos do Curso de Administração do IESP – Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Tâmara de Souza Paulino, Instituto de Ensino Superior da Paraíba
    Graduandos do Curso de Administração do IESP – Instituto de Ensino Superior da Paraíba
  • Luciane Albuquerque Sá de Souza, Instituto de Ensino Superior da Paraíba
    Professora Mestra do Curso de Administração do IESP (orientadora do artigo)

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Publicado

2011-11-20

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Até os ratos sabem!: Análise Organizacional baseada no filme “Ratatouille". (2011). Anagrama, 5(2), 1-10. https://doi.org/10.11606/issn.1982-1689.anagrama.2011.35605