Dispositivo semiótico e investigación glotopolítica: Relato de Experiencias de Vivir entre-lenguas

Autores

  • Liliana Silvia Daviña Universidad Nacional de Misiones

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i20p270-291

Palavras-chave:

Heteroglosia, Voz testimonial, Agenciamiento, Experiencia

Resumo

En el artículo, entrelazamos las instancias de exposición teórico-metodológica –inscriptas en los cruces disciplinares de los estudios discursivos, semióticos y glotopolíticos –con materiales documentales de un corpus mayor. En primera instancia, un entramado de nociones para situarnos en el lugar de este estudio –Misiones en la región sudamericana–; seguidamente se exponen algunos aspectos relevantes del dispositivo de trabajo que permitió analizar e interpretar discursivamente lazos semióticos entre memoria y presente entre-lenguas. Los contrapuntos testimoniales no sólo exponen las operaciones de sentido sino subrayan tendencias y correlatos glotopolíticos marcados en la experiencia de vivir
entre-lenguas en vecindarios fronterizos sudamericanos (Misiones, Argentina).

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Biografia do Autor

  • Liliana Silvia Daviña, Universidad Nacional de Misiones

    Docente investigadora en la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). Especialista en Ciencias del Lenguaje, Magister en Análisis del Discurso y Doctora en Lingüística. Co-directora del Proyecto de Especialización en Alfabetización Semiótica (Programa de Semiótica -UNaM-Cátedra UNESCO).

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Publicado

2020-12-23

Edição

n. 20 (2020): (jul-dez 2020) Dossiê: Em torno de uma perspectiva glotopolítica: diálogos, pesquisas, ações

Seção

Dossiê

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Como Citar

DAVIÑA, Liliana Silvia. Dispositivo semiótico e investigación glotopolítica: Relato de Experiencias de Vivir entre-lenguas. Caracol, São Paulo, Brasil, n. 20, p. 270–291, 2020. DOI: 10.11606/issn.2317-9651.i20p270-291. Disponível em: https://revistas.usp.br/caracol/article/view/167673.. Acesso em: 25 abr. 2024.