Língua e informática, que dupla

  • Marly Camargo de Barros Vidal
  • Rosângela Del Vecchio
Palavras-chave: Português, informática, leitura, ferramenta pedagógica

Resumo

Entendendo a informática como ferramenta e utilizando o software Investigando textos com Sherlock, buscou-se motivar o aluno à leitura na certeza de que esta é um passaporte eficiente para a autonomia do aprendiz. Avaliando constantemente o trabalho, corrigindo rotas, constatando as possibilidades e, principalmente, os resultados animadores, parece chegado o momento de o professor se apropriar deste instrumental, preparando-se adequadamente para, associando a tecnologia ao projeto pedagógico, tornar a informática recurso educacional e estratégia proveitosa e gostosa para seu trabalho.

 

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Publicado
1998-08-30
Como Citar
Vidal, M., & Vecchio, R. (1998). Língua e informática, que dupla. Comunicação & Educação, (12), 101-110. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i12p101-110