Descobrir o prazer de escrever

Autores

  • Maria Júlia Rangel De Bonis Universidade de São Paulo / Escola de Aplicação da Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i13p115-120

Palavras-chave:

Vivência Pedagógica, produção de texto, ensino fundamental, ensino de Português

Resumo

Vivência Pedagógica foi um trabalho elaborado a partir das produções escritas de crianças da segunda série do ensino fundamental. As atividades foram realizadas em momentos posteriores aos estudos do meio e também fruto de outras situações significativas que aconteceram em sala de aula. Considerando a escrita na sua função social, práticas pedagógicas foram planejadas, dando a oportunidade de as crianças produzirem textos bem adaptados a situações reais, em atitudes cooperativas de troca de idéias e que ao final foram publicados em livro pela Coordenadoria de Comunicação Social da USP.

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Publicado

1998-12-30

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