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Gestão comunicativa e educação: caminhos da educomunicação

Ismar de Oliveira Soares

Resumo


O presente trabalho busca entender como, na América Latina e nos Estados Unidos, as políticas públicas (especialmente as voltadas para as "mediações tecnológicas na educação") e as práticas pedagógicas (destacadamente os projetos direcionados à "educação para a comunicação") têm levado a inter-relação Comunicação/Educação à constituição de uma nova área interdisciplinar de intervenção social, profundamente vinculada a projetos de defesa e promoção da cidadania, implementada através da perspectiva de uma "gestão democrática da comunicação".




Palavras-chave


educomunicação; políticas de comunicação; tecnologia da informação; educação para a comunicação; mediação tecnológica na educação

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DOI: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i23p16-25

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