A publicidade nos livros didáticos do Ensino Médio

Autores

  • Maria Aparecida Baccega
  • Denise de Oliveira Freire

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i2p79-90

Resumo

Inserindo-se no campo comunicação/educação, esta crítica procura verificar como a publicidade se apresenta nos livros didáticos destinados a jovens
do Ensino Médio. Para tanto, tomamos os anúncios publicitários inseridos nos livros mais usados: um volume único e um seriado, totalizando, portanto, quatro livros. Através de uma análise primeiramente quantitativa, e, depois, qualitativa, verificamos os modos mais recorrentes das sugestões de exploração dos anúncios publicitários em sala de aula. O resultado nos revelou que as atividades propostas, ainda que interessantes para os estudos de língua, não contemplam, em nenhum momento, a discussão da publicidade na construção de significados e da mídia no tecido da cultura, temas prioritários na contemporaneidade.

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Publicado

2007-08-30

Edição

v. 12 n. 2 (2007): Entrevistando Cao Hamburger. O ano em que meus pais saíram de férias

Seção

Crítica

Licença

Autorizo a publicação do artigo submetido e cedo os direitos autorais à revista, na versão impressa e eletrônica, caso o mesmo seja aprovado após a avaliação dos pareceristas.

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Como Citar

A publicidade nos livros didáticos do Ensino Médio. (2007). Comunicação & Educação, 12(2), 79-90. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i2p79-90