Atividades com Comunicação & Educação Ano XIII – n. 2

Autores

  • Ruth Ribas Itacarambi Instituto de Matermática e Estatística, Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v13i2p177-182

Palavras-chave:

Educação, Trabalho, Recepção, Linguagem, Comunicação.

Resumo

As atividades propostas privilegiam a discussão sobre a relação entre escola e trabalho, baseadas na afirmação de que é preciso garantir aos jovens sólida formação cultural para a inserção no mercado de trabalho, bem como a construção de uma consciência individual e coletiva dos significados e contradições presentes no mundo do trabalho e das possibilidades de transformação. A autora destaca três atividades abordando os temas Saberes na formação profissional, Recepção da mídia televisiva e sua interferência nas representações de jovens em formação profissional e O potencial educativo dos quadrinhos e dos jogos virtuais.

 

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Biografia do Autor

  • Ruth Ribas Itacarambi, Instituto de Matermática e Estatística, Universidade de São Paulo

    Doutora pela Faculdade de Educação da USP. Educadora e pesquisadora do CAEM – Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática do Instituto de Matermática e Estatística, Universidade de São Paulo. Professora das FOC – Faculdades Oswaldo Cruz. Membro da Equipe SiteEducacional.

     

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Publicado

2008-08-30

Edição

v. 13 n. 2 (2008): Imprensa e ideologia: a cobertura do governo brasileiro pelos jornais britânicos

Seção

Atividades em sala de aula

Licença

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Como Citar

Atividades com Comunicação & Educação Ano XIII – n. 2. (2008). Comunicação & Educação, 13(2), 177-182. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v13i2p177-182