Martino, L. M. e Grohmann, R. (2017) Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo, Comunicação & Educação, 22(2), p. 21-35. doi: 10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35.