Comunicação e educação: um contributo para pensar a questão ambiental.
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p15-26Palavras-chave:
comunicação – educação – sustentabilidade – meio ambiente – educação ambientalResumo
Analisamos a interface comunicação-educação como elemento central na construção de sentidos ambientais proativos entre habitantes urbanos. Por meio de lastro teórico multirreferenciado e com apoio em dados de campo, buscamos compreender como a comunicação socioambiental é tratada na dinâmica da urbe. Os achados sinalizam a necessidade de gerar, potencializar e fazer circular/interpretar, em sistema de retroalimentação, elos que facultem aos moradores de conglomerados humanos refletirem e agirem frente às circunstâncias que reduzam a sua qualidade de vida.
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