O Estado republicano democrático e o ensino público da moral segundo Kant

  • Joel Thiago Klein Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Palavras-chave: Política, República, Educação, Moralidade, Razão Pública

Resumo

Este artigo defende três teses intrinsecamente relacionadas sobre a filosofia política de Kant: 1. Que a filosofia da história, a antropologia e a política são interconectadas a partir de um princípio de conformidade a fins prática; 2. Que a filosofia prática de Kant tem em vista um estado republicano democrático que assume para si a responsabilidade de educar moralmente os seus futuros cidadãos; 3. Que esse projeto de uma educação moral deve respeitar ao menos três princípios, a saber, deve basear-se sobre o conceito de dever, deve envolver reflexão, e finalmente depende do aprendizado dos cidadãos acerca de como efetivar a liberdade do uso público da sua razão.

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Publicado
2016-12-05
Como Citar
Klein, J. T. (2016). O Estado republicano democrático e o ensino público da moral segundo Kant. Discurso, 46(2), 85-122. https://doi.org/10.11606/issn.2318-8863.disc.2016.123672
Seção
Artigos