Competências profissionais e interdisciplinaridade no Direito: percepções de discentes de uma faculdade particular mineira

Autores

  • Kely César Martins de Paiva Faculdade Novos Horizontes
  • Fernando Procópio Lage Faculdade Novos Horizontes
  • Sthefania Navarro dos Santos Faculdade Novos Horizontes
  • Carla Ribeiro Volpini Silva Faculdade Novos Horizontes

DOI:

https://doi.org/10.1590/S1517-97022011000200010

Palavras-chave:

Competência profissional, Interdisciplinaridade, Direito, Ensino superior, Ensino jurídico

Resumo

O objetivo deste estudo foi descrever e analisar as contribuições do curso superior de Direito, de maneira geral, e de uma prática pedagógica interdisciplinar, em particular, na formação e no desenvolvimento de competências profissionais nos alunos de uma instituição de ensino superior privada mineira, na percepção dos próprios discentes. O referencial teórico divide-se em três partes: competência profissional; interdisciplinaridade e interdisciplinaridade no Direito; diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em Direito. Na pesquisa de campo, descritiva e de natureza quantitativa e qualitativa, os dados foram coletados, prioritariamente, por meio de um questionário aplicado aos alunos do curso. Na apresentação e análise dos dados, caracterizaram-se as percepções dos discentes quanto ao nível de contribuição do curso e da prática interdisciplinar na formação de suas competências profissionais a partir de duas bases conceituais (o modelo de competências de Maria Teresa Fleury e Afonso Fleury e as competências previstas nas diretrizes curriculares nacionais), além de seus comentários e sugestões. Observou-se um nível considerado satisfatório de tais contribuições na percepção dos respondentes, porém, com percalços a serem enfrentados, pessoal e institucionalmente, principalmente quanto à participação dos próprios alunos e dos professores. Diante das limitações percebidas neste estudo, foram sugeridos outros passos investigativos com vistas a aprofundar e ampliar os achados.

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Publicado

2011-08-01

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Competências profissionais e interdisciplinaridade no Direito: percepções de discentes de uma faculdade particular mineira . (2011). Educação E Pesquisa, 37(2), 355-373. https://doi.org/10.1590/S1517-97022011000200010