[1]
M. Martínez, F. Godoy, E. Treviño, L. Varas, e G. Fajardo, ¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?, Educ. pesqui., vol. 44, p. e165144, jan. 2018.