Shimoda, Lucas Takeo, e Luiz Fernando Ferreira. “O Ensino De Coerência Textual Em Enunciados Verbais E não-Verbais: Uma Abordagem Alternativa”. Estudos Semióticos 15, no. 2 (dezembro 23, 2019): 158-180. Acessado novembro 29, 2020. http://www.revistas.usp.br/esse/article/view/160575.