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v. 10 n. 18 (2005)
v. 10 n. 18 (2005)
Publicado:
2005-06-01
Editorial
Editorial
Leandro de Lajonquière
10-11
PDF
Dossiê
Amor e rigor ou o que pode dizer a psicanálise sobre o documentário Ser e Ter
Marcelo Ricardo Pereira
12-23
PDF
Enredos, narrativas e subjetividade: os contornos da cena
César Donizetti Pereira Leite
24-36
PDF
Um olhar clínico na sala de aula: uma nova metodologia pedagógica?
Francisco Moura
36-53
PDF
Literatura para literaturar
Cristóvão Giovani Burgarelli
54-59
PDF
Atualidade da clínica de orientação psicanalítica em ciências da educação: pesquisas e práticas
Jean-Luc de Saint-Just, M. Stella Machado
60-67
PDF
Para uma antropologia clínica do encontro pedagógico
Françoise Hatchuel, Inesita Machado
68-81
PDF
Prontuários revelando os bastidores do atendimento psicológico à queixa escolar
Marilene Proença Rebello de Souza
82-107
PDF
Artigos
A presença da história na construção do estilo de aprendizagem
Edith Rubinstein
108-115
PDF
Manifestos de quem não tem o que dizer: adolescentes contemporâneos e os graffiti de rua
Fernanda Costa-Moura
116-130
PDF
Resenha
Clínica e educação com as crianças do outro espelho
Michele Kamers
132-139
PDF
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