Compreender a subjetividade dos adolescentes acolhidos no instituto médico-educativo: interesses, limites e perspectivas sobre ferramentas de psicologia clínica

Autores

  • Marie-Anne Ecotière

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i3p639-656

Palavras-chave:

prática de pesquisa, deficiência intelectual, subjetividade, psicologia clínica, adolescentes

Resumo

Interessar-se pelo ponto de vista subjetivo das pessoas como parte da investigação em psicologia clínica inclui indiscutíveis questões éticas. Há ainda a questão de saber quais ferramentas permitem, na melhor das hipóteses, compreendê-los quando os sujeitos tratados têm limita- ções cognitivas. Este artigo se propõe a discutir os interesses e os limites das ferramentas de psicologia clínica para capturar, da forma mais minuciosa possível, as representações singulares e subjetivas das pessoas, a partir da ilustração de um trabalho de doutoramento realizado com adolescentes acolhidos em ambiente especializado

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Biografia do Autor

  • Marie-Anne Ecotière
    Psicóloga. Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de Rouen (PSY-NCA), Mont-Saint-Aignan, França

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Publicado

2016-12-17

Edição

v. 21 n. 3 (2016)

Seção

Artigos

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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Como Citar

Compreender a subjetividade dos adolescentes acolhidos no instituto médico-educativo: interesses, limites e perspectivas sobre ferramentas de psicologia clínica. (2016). Estilos Da Clinica, 21(3), 639-656. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v21i3p639-656