O PROFESSOR DE PROJETO DE ARQUITETURA NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Autores

  • Ramon Silva de Carvalho UFRJ
  • Affonso Pedro de Savignon UFRJ / UNISUAM

DOI:

https://doi.org/10.4237/gtp.v6i2.215

Palavras-chave:

Arquitetura e Urbanismo

Resumo

Este trabalho trata da formação do arquiteto e dos modelos de ensino praticado nas escolas de Arquitetura e Urbanismo brasileiras, em especial nas disciplinas de projeto de arquitetura, diante da inserção das tecnologias da informação e comunicação no cotidiano de estudantes e professores. Com o objetivo de discutir a efetiva utilização destes recursos no atelier de projeto e qual a postura que os professores têm assumido diante deste quadro, faz-se uma breve análise das práticas pedagógicas adotadas em tais disciplinas nas escolas brasileiras. Busca-se, ainda, refletir sobre as eventuais incongruências existentes entre a evolução das ferramentas de apoio ao projeto e a evolução das qualificações dos professores de projeto. Através dessas discussões e análises pretende-se contribuir para uma avaliação das qualificações necessárias aos professores de projeto atuais – e daqueles que atuarão no futuro – e das práticas pedagógicas a serem utilizadas em um momento, já iminente, em que o uso das ferramentas virtuais predominará e que o professor precisará dialogar com o seu aluno em linguagem compatível. Palavras-chave: Tecnologia de Informação e Comunicação, Ensino de Projeto, Arquitetura.

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Biografia do Autor

  • Ramon Silva de Carvalho, UFRJ
    Doutorando do Programa de Pós-graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janerio (Proarq/UFRJ). Professor nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil do Centro Universitário Augusto Motta (Unisuam) - Rio de Janeiro e-mail: ramoncarvalho@gmail.com | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/3616889771574400
  • Affonso Pedro de Savignon, UFRJ / UNISUAM
    Doutorando do Programa de Pós-graduação em Arquitetura (PROARQ)- Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Augusto Motta – UNISUAM| e-mail: affonsopedro@gmail.com | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1482591444888523

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Publicado

2012-02-04

Edição

v. 6 n. 2 (2011): Ensino da arquitetura digital e novas interfaces com a engenharia

Seção

Artigos

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Como Citar

CARVALHO, Ramon Silva de; SAVIGNON, Affonso Pedro de. O PROFESSOR DE PROJETO DE ARQUITETURA NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Gestão & Tecnologia de Projetos, São Carlos, v. 6, n. 2, p. 4–13, 2012. DOI: 10.4237/gtp.v6i2.215. Disponível em: https://revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/51007.. Acesso em: 26 abr. 2024.