Habilidades de linguagem e pessoal-social de crianças de 0 a 3 anos de idade cuidadas em creches

Autores

  • Magda A . Rezende
  • Fernanda G. de Lima
  • Vivian C. Beteli
  • Jair Lício F. Santos

DOI:

https://doi.org/10.7322/jhgd.39767

Palavras-chave:

creches, educação infantil, cuidado da criança, enfermagem pediátrica, desen volvimento infantil, teste de triagem de desenvolvimento de Denver II.

Resumo

Supervisão e promoção do desenvolvimento infantil são ações de saúde importantes que devem ser realizadas em creches e pré-escolas. Estas ações podem propiciar o desenvolvimento da criança, especialmente em áreas em que é mais dependente do adulto, tais como as de linguagem e pessoal-social. Nosso objetivo no presente estudo foi avaliar habilidades de linguagem e pessoal-social de crianças que freqüentavam 3 creches da cidade de São Paulo. Trinta e três crianças, de 0 a 36 meses, 18 meninos e 15 meninas, foram avaliadas pelo Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II em 2 momentos, separados entre si por 5 meses. As crianças eram de nível sócio-econômico homogêneo. Os fatores estruturais (proporção adulto/criança, grupos pequenos de crianças) das 3 creches eram adequados. O peso de nascimento variou de 1970 a 4280 g. As classificações obtidas foram unificadas após análise não significante (teste de Fischer). Na segunda avaliação, as habilidades das crianças melhoraram nas duas áreas. Os resultados de cada criança foram emparelhados e analisados com o Teste dos Sinais (risco a=0,05): o resultado foi não significante na linguagem e significante na pessoal-social (p=0,008).Conclui-se que a creche deve ter contribuído para a obtenção destes resultados.

Biografia do Autor

  • Magda A . Rezende
    Professor Doutor do Departamento de enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de enfermagem da USP. Coordenadora do grupo de pesquisas “Saúde em creches e saúde da criança” (Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq – versão 5.0).
  • Fernanda G. de Lima
    Aluna do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem da USP (EEUSP).
  • Vivian C. Beteli
    Aluna do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem da USP (EEUSP).
  • Jair Lício F. Santos
    Professor Titular do Departamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina da USP de Ribeirão Preto.

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Publicado

2003-06-19

Edição

v. 13 n. 1 (2003)

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