KAMIOJI, M. I. Auto-organização na aprendizagem de conceito científico em espaço organizado na perspectiva da História da Ciência. Khronos, [S. l.], n. 4, p. 1-13, 2017. DOI: 10.11606/khronos.v0i4.137848. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/137848. Acesso em: 21 jan. 2021.