O discurso profissional e o ensino na formação do arquiteto e urbanista moderno em São Paulo: 1948 - 1962
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v22i38p20-37Palavras-chave:
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – USP. Instituto de Arquitetos do Brasil. Ensino de arquitetura e urbanismo. Arquitetura moderna. Arquitetura brasileira.Resumo
No Brasil, entre as décadas de 1940 e 1960, a profissão do arquiteto e o ensino de arquitetura passaram, em sintonia, por profundas alterações. Essas modificações, resultado das influências presentes nos ideais do contexto internacional se concretizaram, no contexto nacional, a partir da sua difusão em periódicos e em eventos nacionais como os Congressos Brasileiros de Arquitetos e Encontros Nacionais de Estudantes de Arquitetura e Urbanismo. Em São Paulo, as mudanças foram consequência da associação de diversos agentes que se consorciaram através do principal órgão da categoria dos arquitetos, o Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB/SP). Nesse contexto, este artigo se propõe a analisar as circunstâncias e os agentes envolvidos nas discussões que culminaram no que se conhece como a Reforma de 1962 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), que tinha como intuito formar o arquiteto moderno. Para tal, a pesquisa, de caráter documental, considerou os debates presentes nos boletins e atas das assembleias do IAB/SP e os documentos existentes nos arquivos da FAUUSP e da Escola Politécnica da USP, no período compreendido entre a fundação da FAUUSP (1948) e a Reforma de 1962. O que se viu, foi o surgimento de um novo perfil profissional, o do arquiteto e urbanista.
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