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Reação conservadora, democracia e conhecimento

Flávia Biroli

Resumo


Esse texto caracteriza a ofensiva conservadora contra a agenda da igualdade de gênero e da diversidade sexual. Em seguida, propõe uma reflexão sobre sua conexão com os processos atuais de fechamento da democracia. Por fim, discute brevemente o fato de que a produção de conhecimento nas Ciências Sociais e os processos educativos que abordam as desigualdades de gênero e a diversidade sexual nas escolas se transformaram em alvos preferenciais dessa ofensiva.

Palavras-chave


Ofensiva conservadora, democracia, gênero, conhecimento

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DOI: http://dx.doi.org/10.11606/2179-0892.ra.2018.145515

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