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Adaptação do método freireano para a alfabetização infantil

Eliane de Paula Rocha, Ignácio César de Bulhões

Resumo


O presente artigo propõe-se a explicar como o método utilizado por Paulo Freire na alfabetização de adultos pode ser adaptado de maneira eficaz no processo de alfabetização infantil. A concretização do projeto "Minha escola... Minha vida..." permitiu constatar o quanto essa aplicação é válida, uma vez que contribuiu para expandir a ludicidade e possibilitou uma aprendizagem realmente significativa já nos primeiros anos da vida escolar da criança.


Palavras-chave


alfabetização, método, leitura, Freire.

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DOI: http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v6i12p50-65

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