Avaliação do impacto e efetividade do treinamento de crianças em suporte básico de vida
uma revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v99i1p56-61Palavras-chave:
Reanimação Cardiopulmonar, Capacitação, Emergências, CriançaResumo
A reanimação cardiopulmonar (RCP) precoce e eficaz realizada por espectadores é um preditor importante da sobrevida em vítimas de parada cardiorrespiratória fora de hospitais. Nesse sentido, a OMS preconiza o treinamento em RCP em escolas desde 12 anos. Este estudo objetiva avaliar a efetividade do treinamento de crianças em suporte básico de vida. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática da literatura na base indexadora MedLine, com frase de pesquisa construída com as palavras “Cardiopulmonary Resuscitation” “Education” e “Child” e suas variações obtidas no MeSH. Foram critérios de inclusão estudos publicados em até cinco anos com abordagem do treinamento de RCP para crianças em ambiente escolar. Foram excluídos estudos de revisão sem descrição dos métodos de treinamento e com resultados incompletos. Foram selecionados 13 adequados aos métodos deste estudo. Em todos houve um treinamento teórico e prático seguidos da aplicação de um questionário avaliativo. Os resultados demonstram a inefetividade das compressões de crianças menores atribuída ao baixo peso, altura e IMC, e um maior interesse de crianças menores em relação às maiores e adultos. Treinamentos de RCP para crianças antes mesmo dos 12 anos são efetivos. Apesar da RCP ineficaz, o conhecimento adquirido propicia a solidificação das técnicas no futuro.
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