Identidade Negra entre exclusão e liberdade

Autores

  • Viviane Barboza Fernandes Universidade de São Paulo
  • Maria Cecilia Cortez Christiano de Souza Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.v0i63p103-120

Palavras-chave:

identidade negra, marcadores so­ciais, representação social, africanidades, educação

Resumo

No presente trabalho apresenta­mos algumas reflexões sobre a influência de marcadores sociais na representação social do negro. Discutimos as consequências desses constructos sociais em torno do “corpo negro”, assim como suas implicações na construção da identidade negra no Brasil. Além disso, apon­tamos brevemente a importância das ações do movimento negro no campo educacional na luta e conquista de políticas públicas, como a lei n. 10.639/2003. Sob essa perspectiva, falamos da contribuição da educação na desconstrução de estereótipos, assim como da importância das africanidades na criação de possibilidades de intervenção no processo de formação identi­tária, para que as narrativas dominantes sobre o “ser negro” sejam desafiadas e se construa um espaço educativo de ressonância a histórias e identidades marginalizadas

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Biografia do Autor

  • Viviane Barboza Fernandes, Universidade de São Paulo
    VIVIANE BARBOZA FERNANDES é doutoranda no programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP). Graduada em Ciências Sociais e mestre em educação escolar pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Bolsista do Programa Mestrado e Doutorado – Programa de Formação Continuada de Educadores da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
  • Maria Cecilia Cortez Christiano de Souza, Universidade de São Paulo
    MARIA CECILIA CORTEZ CHRISTIANO DE SOUZA é professora titular do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientadora e coordenadora do grupo de pesquisa dedicado às relações étnico-raciais na educação brasileira no Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

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Publicado

2016-04-29

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Identidade Negra entre exclusão e liberdade. (2016). Revista Do Instituto De Estudos Brasileiros, 63, 103-120. https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.v0i63p103-120