Reflexão Sobre o Perfil da Educação na Epistemologia da Complexidade. Anagrama, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1–12, 2011. DOI: 10.11606/issn.1982-1689.anagrama.2011.35619. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/anagrama/article/view/35619.. Acesso em: 30 abr. 2024.