Processo de Formação do Ator e Montagem Teatral como Prática Pedagógica: Uma Abordagem Segundo Myrian Muniz
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v2i1p32-37Palavras-chave:
Formação do ator, pedagogia teatral, teatro brasileiroResumo
Esta pesquisa será destinada a examinar um processo de formação de atores e de montagem teatral, sob a ótica da pedagogia teatral desenvolvida pela atriz, diretora e professora Myrian Muniz. O eixo referencial são as experiências envolvendo as criações artístico-pedagógicas e a pedagogia teatral, principalmente aquelas descritas por Stanislávski e Brecht. O objeto de estudo será toda a trajetória de um grupo de aprendizes/atores universitários durante três semestres, sendo os dois primeiros destinados à formação do ator e o terceiro à realização de uma montagem. Todo esse trajeto será registrado e posteriormente analisado.
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