Biblioteca Escolar de Instituição Particular de Ensino: relato de experiência

Autores

  • Andreia das Dores Silva Julio Instituto Educacional Novos Tempos – Contagem/MG.

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2013.106590

Palavras-chave:

Biblioteca Escolar, Incentivo à leitura, Automatização

Resumo

Relata a experiência de organização de uma biblioteca escolar de uma instituição particular de ensino, descrevendo o processo de automatização e o desenvolvimento de projetos de incentivo a leitura, fazendo dela um recurso didático-pedagógico a ser utilizado para a integração e dinamização do processo ensinoaprendizagem. Para tanto, valeu-se de estratégias inovadoras e projetos de literatura infantil e juvenil. Dessa maneira, a biblioteca escolar assume seu papel educacional e cultural de acordo com os novos paradigmas da sociedade da informação.

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Biografia do Autor

  • Andreia das Dores Silva Julio, Instituto Educacional Novos Tempos – Contagem/MG.
    Graduação pela Escola de Biblioteconomia da UNIFOR-MG, especialista em Organização da Informação em Contextos Digitais pela UFMG. Bibliotecária do Instituto Educacional Novos Tempos – Contagem/MG.

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Publicado

2013-08-01

Edição

v. 2 n. 1 (2013)

Seção

IV Prêmio Carol Kuhlthau - 2013

Licença

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Como Citar

Biblioteca Escolar de Instituição Particular de Ensino: relato de experiência. (2013). Biblioteca Escolar Em Revista, 2(1), 96-105. https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2013.106590