Olha que Boniteza, a Biblioteca Escolar em Revista: dez anos de Berev, a bibliometria de 2012 a 2021
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2022.201824Palavras-chave:
Publicações científicas., Lei de Zipf., Bibliometria., Periódicos científicos., Biblioteca escolar., Biblioteca Escolar em RevistaResumo
O objetivo do presente estudo foi realizar uma análise bibliométrica da Biblioteca Escolar em Revista – Berev, utilizando-se de preceitos bibliométricos para se mensurar alguns construtos métricos, contribuindo para o melhor entendimento sobre o percurso do periódico. Porquanto, a questão norteadora desta pesquisa envolve estabelecer alguns parâmetros sobre a publicação científica da Berev com apoio da abordagem e dos preceitos bibliométricos. Para tanto, utiliza-se a estatística descritiva, com a representação dos dados em tabelas e quadros, situando um painel de diagnóstico por meio de indicadores selecionados, com método dedutivo e envolvendo uma abordagem qualitativa e quantitativa, com a expressão de itens bibliográficos. Por fim, constata- se que a Berev teve uma evolução significativa, à luz dos parâmetros analisados e da revisão dialógica da literatura.
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