Recursos videoescénicos en la dramaturgia intermedial. Análisis de The Mountain de Agrupación Señor Serrano

Autores

  • José Manuel Teira Alcaraz Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i22p254-285

Palavras-chave:

Teatro multimedia, Dramaturgia, Videoescena, Agrupación Señor Serrano, Teatro intermedia

Resumo

En el teatro contemporáneo la videoescena se ha consolidado en la plástica escénica como la integración de audiovisuales en escena con múltiples objetivos. Agrupación Señor Serrano es una compañía española que incorpora el vídeo a sus escenificaciones bajo la premisa de la intermedialidad, es decir, la puesta en escena se articula por medio de la hibridación entre teatro y audiovisual. Utiliza recursos de la cultura popular sumados a un ácido sentido crítico, que desarrolla a través de la simultaneidad, la yuxtaposición, la alternancia y los múltiples puntos de vista mostrados por la videoescena. Este artículo presenta un análisis de la intermedialidad de su espectáculo The Mountain (2020). Para ello se discriminan las funciones dramatúrgicas del vídeo, a fin de exponer cómo la inserción del audiovisual en la dramaturgia espectacular ensancha la teatralidad al crear una forma teatral a partir del permanente diálogo entre escena y videoescena.

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Biografia do Autor

José Manuel Teira Alcaraz, Universidad Complutense de Madrid

Ingeniero de telecomunicación por la UPCT, máster en estudios avanzados de teatro por la UNIR y máster en calidad en educación superior por la UOC. Doctorando en estudios teatrales en la UCM. Actor, locutor, técnico de calidad y docente. Investiga la dramaturgia de las interacciones del vídeo con el teatro y las poéticas de la incorporación de tecnologías a la escena.

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Publicado

2021-11-01

Como Citar

TEIRA ALCARAZ, J. M. Recursos videoescénicos en la dramaturgia intermedial. Análisis de The Mountain de Agrupación Señor Serrano. Caracol, [S. l.], n. 22, p. 254-285, 2021. DOI: 10.11606/issn.2317-9651.i22p254-285. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/180849. Acesso em: 28 jan. 2022.