Bottaro, S.E.G. 2020. La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica. Caracol. 19 (jun. 2020), 426–453. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i19p426-453.