Bottaro, S. E. G. (2020) “La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica”, Caracol, 0(19), p. 426-453. doi: 10.11606/issn.2317-9651.v0i19p426-453.