La reforma, la Universidad San Marcos y los retos del humanismo

Autores

  • Gonzalo Espino Relucé Universidad Nacional Mayor de San

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i16p154-189

Palavras-chave:

Universidad de San Marcos, Educación Pública, Humanismo Nación, Siglo XXI, Peru

Resumo

 La Universidad Nacional Mayor de San Marcos forma parte de la historia,
no solo por su largo recorrido, sino por lo que ha significado en varios
momentos para el Perú y América Latina. San Marcos es la imagen de
lo que acontece en el país y se define como universidad con una sólida
tradición académica y de investigación. No solo prepara y califica
profesionales de primera línea, sino que estos alcanzan una alta solvencia
profesional, una sensibilidad e imaginación con capacidad de dar respuestas
a diversos escenarios y demandas. La nueva Ley Universitaria no la expresa
ni la ubica como la universidad de la nación. Recientemente como institución
fue licenciada por una década. En ese marco corresponde allanar que está
ocurriendo en una universidad pública como la nuestra, la condición del
humanismo del siglo XXI y afianzar consensos para una universidad de cara al
Bicentenario de la República. Lo haremos desde la experiencia de docente
y desde el espacio localizado en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.

 

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Biografia do Autor

  • Gonzalo Espino Relucé, Universidad Nacional Mayor de San

    Professor principal da Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Atualmente, é o director do “Posgrado de Letras y Ciencias Humanas”, e membro da Assambleia Universitária. Pesquisador de culturas indígenas e etnografías de escola, com especialização em educação intercultural bilingüe. Publicou: La literatura oral, literatura de tradición oral (2014).

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Publicado

2018-12-14

Como Citar

ESPINO RELUCÉ, Gonzalo. La reforma, la Universidad San Marcos y los retos del humanismo. Caracol, São Paulo, Brasil, n. 16, p. 154–189, 2018. DOI: 10.11606/issn.2317-9651.v0i16p154-189. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/145385.. Acesso em: 23 abr. 2024.