El problema de la universidad en Venezuela y los lugares para su resistencia (im)posible en tiempos de postautonomía
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i16p130-153Palavras-chave:
Universidad, Autonomía, Resistencia, Institutos, Centros y grupos de investigaciónResumo
El presente ensayo en torno al problema de la universidad, situado en las circunstancias que atañen a las universidades autónomas en la Venezuela contemporánea, se propone como una llamada de atención a la urgencia de asumir una reflexión sobre la universidad no sólo tendente a revisar lo que ha sido la tradición en la que se inscribe, sino también a postular las condiciones imprescindibles para su supervivencia en tiempos de postautonomía como los que parecen imponerse en el presente mundializado. En este orden de ideas, fija su atención en los institutos, centros y grupos de investigación como lugares capaces de hacer posible una resistencia que parecería imposible, toda vez que ellos cuentan con las condiciones necesarias para la generación de una comunidad de pensamiento abierta a la proposición de nuevas perspectivas de investigación y estudio, al tiempo que permiten una integración distinta de docentes y estudiantes.
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