Imágenes y relatos del pasado y el presente: educación y memoria de niños bolivianos en Buenos Aires

Autores

  • Gabriela Novaro Universidad de Buenos Aires/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v26i1p137-151

Palavras-chave:

Memoria, Identificación nacional, Imágenes, Relatos, Comunidades, Escuela

Resumo

Desde el año 2010 trabajamos en un barrio cercano a la ciudad de Buenos Aires con un alto componente de población migrante procedente de Bolivia. Se trata de un espacio donde se registra un fuerte proceso de territorializacion de la identidad y los adultos expresan reiteradamente la preocupación por la continuidad de la identificación con Bolivia en las nuevas generaciones. Nos centramos aquí en las imágenes y los relatos históricos que interpelan a los niños bolivianos en contextos escolares, familiares y comunitarios

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Publicado

2016-02-22

Edição

v. 26 n. 1 (2015)

Seção

Dossiê Amazônia

Como Citar

Novaro, G. (2016). Imágenes y relatos del pasado y el presente: educación y memoria de niños bolivianos en Buenos Aires. Cadernos CERU, 26(1), 137-151. https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v26i1p137-151