A invisibilidade dos estudantes com características de Superdotação

Autores

  • Leandro da Nóbrega Pinheiro

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i2p92-109

Palavras-chave:

Superdotação, Altas Habilidades, Educação, Sucesso escolar

Resumo

O presente artigo apresenta parte dos resultados da tese de doutorado: “A invisibilidade dos estudantes alto-habilidosos e a produção do fracasso escolar: faces da escola capitalista e seus impactos na educação brasileira”, que analisou a situação de invisibilidade dos estudantes com características de AH/SD , na educação brasileira, as explicações para essa situação e seus impactos na realidade educacional de nosso país. O artigo apresenta os resultados da pesquisa, de modo a conhecermos os sujeitos alto-habilidosos e sua invisibilidade com base em cinco entrevistas realizadas com estudantes com características de AH/SD e residentes na Baixada Santista.

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Biografia do Autor

Leandro da Nóbrega Pinheiro

Doutor em Educação, gestor educacional na Prefeitura Municipal de Cubatão.

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Publicado

2021-03-09

Como Citar

Pinheiro, L. da N. . (2021). A invisibilidade dos estudantes com características de Superdotação. Cadernos CERU, 31(2), 92-109. https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i2p92-109