A INVISIBILIDADE DOS ESTUDANTES COM CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA, COM BASE EM SUAS PERSPECTIVAS. Cad. Ceru. 2021;31(2):92-109. Acessado abril 30, 2024. https://www.revistas.usp.br/ceru/article/view/191630