“A INVISIBILIDADE DOS ESTUDANTES COM CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, NA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA, COM BASE EM SUAS PERSPECTIVAS” (2021) Cadernos CERU, 31(2), p. 92–109. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ceru/article/view/191630 (Acessado: 30 abril 2024).