Apresentação dossiê “100 anos de Paulo Freire”: as possibilidades de ser mais!

Autores

  • Ismar de Oliveira Soares Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
  • Pablo Nabarrete Bastos Universidade Federal Fluminense
  • Douglas Kellner University of California

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i2p2-8

Resumo

Nascida em 1994, a revista Comunicação & Educação editava sua 10ª edição no ano em que Paulo Freire nos deixava, em 1997. A revista chegou, neste ano de 2021, ao seu volume 26, alcançando sua 66ª. edição. Ao longo deste percurso, Paulo Freire e suas ideias acompanharam a caminhada de editores e autores. Na primeira edição do presente ano, Freire foi lembrado, por exemplo, com a publicação de um artigo de Livia Freo Saggin e Jiani Adriana Bonin, intitulado Explorações teóricas para pensar as inter-relações entre educomunicação e comunicação comunitária. E foi justamente para identificar a contribuição de Freire para a interface entre Comunicação e Educação que os editores decidiram lançar uma chamada para artigos voltados a compor um volume especial que configurasse como uma contribuição do Departamento de Comunicações e Artes da ECA/USP para as comemorações dos 100 anos do Patrono da Educação Brasileira.

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Biografia do Autor

  • Ismar de Oliveira Soares, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Professor titular sênior da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de
    São Paulo (ECA-USP) e presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores e
    Profissionais da Educomunicação (ABPEducom).

  • Pablo Nabarrete Bastos, Universidade Federal Fluminense

    Professor do Departamento de Comunicação Social e do Programa de Pós-Graduação
    em Mídia e Cotidiano da UFF. Pesquisador Jovem Cientista do Nosso Estado pela
    Faperj e coordenador pedagógico do Laccops, da UFF.

  • Douglas Kellner, University of California

    Professor e pesquisador de Educação na UCLA, em Los Angeles, CA.

Publicado

2022-07-14

Como Citar

Apresentação dossiê “100 anos de Paulo Freire”: as possibilidades de ser mais!. (2022). Comunicação & Educação, 26(2), 2-8. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i2p2-8