Alfabetização de jovens e adultos e televisão: possibilidades e limites
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i2p36-42Palavras-chave:
televisão, ação educativa, educaçãoResumo
Sintetizando os consensos elaborados em seminário promovido pela ONG Ação Educativa, a autora propõe a discussão e melhores definições sobre a verdadeira função da TV Educativa. A ótica é a de que televisão e educação já são temas correlatos.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autorizo a publicação do artigo submetido e cedo os direitos autorais à revista, na versão impressa e eletrônica, caso o mesmo seja aprovado após a avaliação dos pareceristas.
Estou ciente de que os leitores poderão usar este artigo sem prévia solicitação, desde que referidas a fonte e a autoria. Os leitores não estão autorizados a usar este artigo para reprodução, na integra ou em partes, para fins comerciais.