Mídias Escolares: a cidadania na prática da educomunicação

Valdir José Morigi; Franciele Zarpelon Corrêa; Joel Felipe Guindani

doi:10.11606/issn.2316-9125.v19i2p51-59

Autores

Valdir José Morigi Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Franciele Zarpelon Corrêa Universidade do Vales dos Sinos - Unisinos
Joel Felipe Guindani Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v19i2p51-59

Palavras-chave:

Cidadania, Educomunicação, Escola, Mídias, Sujeito

Resumo

A noção de cidadania é apropriada por diversos campos sociais, sobretudo o educacional, o qual, através do desenvolvimento de práticas comunicacionais, reintroduz novas questões e importantes problemáticas sobre a relação educação e meios de comunicação. Assim, o presente artigo objetiva compreender como a noção de cidadania é tecida a partir de práticas educomunicacionais, protagonizadas por alunos do ensino fundamental porto- -alegrense vinculados ao projeto Alunos em Rede – Mídias Escolares. A partir da pesquisa participante, analisamos depoimentos de professores e de estudantes, os quais revelam que a noção cidadania na prática da Educomunicação é reconstruída nas possibilidades de acesso e de apropriação tecnológica; na efetivação de redes e práticas pedagógicas e nos espaços de produção e veiculação de conteúdos.

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Biografia do Autor

Valdir José Morigi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo - USP e professor Associado do DCI/FABICO e do PPGCOM/UFRGS.
Franciele Zarpelon Corrêa, Universidade do Vales dos Sinos - Unisinos

Mestra em Ciências da Comunicação na Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, onde foi bolsista Santander.
Joel Felipe Guindani, Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

Doutor em Comunicação e Informação Universidade Federal do Rio Grande do Sul − UFRGS e Professor Adjunto na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).

Referências

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