Aprendizagem social e novas tecnologias

Autores

  • Richard Romancini CCA/ECA-USP

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i1p91-103

Palavras-chave:

novos letramentos, aprendizagem social, mídia DIY, formação de professores, novas tecnologias.

Resumo

Autores de diversos livros e artigos, Colin Lankshear e Michele Knobel são um casal de pesquisadores que tem se dedicado nos últimos anos ao estudo dos “novos letramentos”, que se associam a uma série de práticas contemporâneas ligadas às tecnologias digitais, particularmente, como os blogs, wikis e redes sociais. Nesta entrevista, eles explicam por que passaram a se interessar por esta temática e discutem suas preocupações com a “aprendizagem social”, refletindo sobre como este pode relacionar-se com a educação formal e com as novas mídias.

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Biografia do Autor

  • Richard Romancini, CCA/ECA-USP
    CCA/ECA-USP

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Publicado

2015-05-12

Edição

v. 20 n. 1 (2015): Comunicação & Educação: Aprendizagens na era digital

Seção

Entrevista

Licença

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Como Citar

Romancini, R. (2015). Aprendizagem social e novas tecnologias. Comunicação & Educação, 20(1), 91-103. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i1p91-103