SILVA, Fabricio Valentim da; ÉTHIER, Marc-André; DEMERS, Stéphanie. Uma análise de conteúdo de livro didático para a alfabetização emancipatória de adultos no contexto educacional pós-colonial. O caso da Amazônia brasileira na década de 1980. Comunicação & Educação, São Paulo, Brasil, v. 26, n. 2, p. 134–148, 2022. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v26i2p134-148. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/186738.. Acesso em: 17 maio. 2024.