Bicentenário da imprensa desafia sociedade a promover inclusão cognitiva. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 53–60, 2008. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v13i3p53-60. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/43269.. Acesso em: 27 abr. 2024.