Projetos experimentais, projetos integrados e agências experimentais: novas práticas pedagógicas no ensino de comunicação. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 115–123, 2010. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v15i2p115-123. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/44831.. Acesso em: 28 abr. 2024.