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Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 19, n. 2 (2014): Educomunicação e Educação Midiática: vertentes históricas Educomunicação e Educação Midiática: vertentes históricas de aproximação entre comunicação e educação Resumo  PDF
Ismar de Oliveira Soares
 
v. 20, n. 2 (2015) Media literacy, memória e eleições – um experimento sobre como jovens interpretam o apelo à memória na campanha presidencial de 2014 Resumo  PDF
Roseane Andrelo, Wanessa Valeze Ferrari Bighetti
 
v. 20, n. 1 (2015): Comunicação & Educação: Aprendizagens na era digital Esse mundo é dos loucos e Azyllo muito louco. Razão e desrazão em tempos sobrios Resumo  PDF
Maria Ignes Carlos Magno
 
v. 20, n. 1 (2015): Comunicação & Educação: Aprendizagens na era digital Imprensa e discurso histórico: a Comissão Nacional da Verdade na Folha de S. Paulo e no Estado de S. Paulo Resumo  PDF
Felipe Corrêa de Mello, Maria Aparecida Baccega
 
v. 14, n. 1 (2009) Construindo um novo espaço imaginário da publicidade na virada do século Resumo  PDF
Maria Helena Steffens de Castro
 
v. 18, n. 2 (2013): Narrativas mediáticas e criação do herói no esporte Contra o esquecimento. Cinema e política atravessados pelas memórias da infância nos filmes: El premio e O ano em que meus pais saíram de férias Resumo  PDF
Maria Ignês Carlos Magno
 
n. 10 (1997): Guillermo Orozco, História e imagem, No tempo da TV artesanal História e imagem, metamorfoses Resumo  PDF
Virgílio B. Noya Pinto
 
v. 13, n. 3 (2008) Bicentenário da imprensa desafia sociedade a promover inclusão cognitiva Resumo  PDF
José Marques de Melo
 
n. 1 (1994): Leitura Crítica da Comunicação Lamarca: um nome para ser lembrado Resumo  PDF
Maria Lourdes Motter
 
v. 10, n. 3 (2005): Dez anos de Comunicação & Educação: registros, lembranças e confraternização. Comemore conosco! Tempos e linguagens. Representações e inter-relações Resumo  PDF
Maria Ignês Carlos Magno
 
n. 15 (1999): Educação e cidadania, Tecnologia, imagem e escola, Sujeito, comunicação e cultura Tratamento das imagens na formação do pedagogo Resumo  PDF
Armando Martins de Barros
 
n. 4 (1995) Cinema educativo: uma abordagem histórica Resumo  PDF
Eduardo Victorio Morettin
 
n. 10 (1997): Guillermo Orozco, História e imagem, No tempo da TV artesanal A História no campo da Comunicação/Educação Resumo  PDF
Maria Aparecida Baccega
 
v. 10, n. 1 (2005): A Casa de Detenção: Cristina Coghi analisa a prática do radiojornalismo História e literatura através do cinema Resumo  PDF
Maria Ignês Carlos Magno
 
v. 14, n. 3 (2009) Para além do exótico ou bélico: cinemas e histórias do país de Tagore e Jamal Malik Resumo  PDF
Maria Ignês Carlos Magno
 
v. 13, n. 3 (2008) Liberdade, identidade e criatividade na Música Popular Uruguaia Resumo  PDF
Josseline I. Cabanne
 
n. 22 (2001): Globalismo: futuro e utopia, Programação infanto-juvenil, História em quadrinhos Futuros e utopias da Modernidade Resumo  PDF
Octávio Ianni
 
v. 14, n. 1 (2009) Memórias de infância: possibilidades e vivências no processo criativo docente Resumo  PDF
Vanessa Freitag
 
v. 10, n. 2 (2005): Heródoto Barbeiro: "Não sou professor, não sou advogado, sou jornalista!" Literatura na televisão: história, memória e biografia Resumo  PDF
Ana Maria Camargo Figueiredo
 
n. 20 (2001): As mediações e a perspectiva do receptor, Comunicação na União Européia, Trabalho e educação a distância História de personagens da História Resumo  PDF
Maria Ignês Carlos Magno
 
v. 17, n. 2 (2012): Realmente precisamos de educação para os meios? Dimensões da Telenovela em Portugal Resumo  PDF
Clarice Greco Alves
 
v. 13, n. 3 (2008) A obrigatoriedade do ensino em Portugal: um desafio para a inclusão social Resumo  PDF
Cristina Costa
 
v. 13, n. 1 (2008) Caderninhos da Déborah: a história do livro didático passa por aqui Resumo  PDF
Déborah Pádua Mello Neves
 
n. 1 (1994): Leitura Crítica da Comunicação Videografia de História para professores do 2° Grau Resumo  PDF
Ismar de Oliveira Soares, Antônio Reis Júnior, Patrícia Horta Alves
 
n. 3 (1995) Os meios de comunicação de massa nas aulas de História Resumo  PDF
Marta Gouveia de Oliveira Rovai
 
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