David Buckingham: a Educação Midiática não deve apenas lidar com o mundo digital, mas sim exigir algo diferente

Autores

  • Douglas Calixto Universidade de São Paulo
  • Tatiana Luz-Carvalho Universidade de São Paulo
  • Adilson Citelli Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v25i2p127-137

Palavras-chave:

Educação midiática, Infâncias, Juventudes, Capitalismo digital, Tecnologias

Resumo

David Buckingham concedeu entrevista exclusiva à Revista Comunicação & Educação. Realizado remotamente, o diálogo tem o intuito de elucidar aspectos práticos e teóricos que marcam a obra do autor. Buckingham analisa questões da interface comunicação e educação, as referências teóricas compartilhadas com os estudos culturais e, sobretudo, o entendimento de que é necessário superar o viés instrumental da mídia em favor de uma compreensão abrangente sobre o capitalismo digital. Na entrevista, o pesquisador responde questões relacionadas à formação docente no campo das tecnologias digitais, ao desenvolvimento de estratégias pedagógicas para lidar com o capitalismo digital no âmbito escolar e, especialmente, ao conceito de educação midiática.

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Biografia do Autor

  • Douglas Calixto, Universidade de São Paulo

    Jornalista formado pela Unesp, é mestre e doutorando em Ciências da Comunicação pela ECAUSP. Integra o grupo de pesquisa Mediações Educomunicativas (MECOM), da ECA-USP. Desenvolve pesquisa com memes na internet, podcast e outras linguagens na educomunicação.

  • Tatiana Luz-Carvalho, Universidade de São Paulo

    Jornalista formada pela Faculdade Cásper Líbero e licenciada em Educomunicação pela ECAUSP. É mestranda em Ciências da Comunicação pela mesma universidade. Integra o grupo de pesquisa MECOM, da ECA-USP.

  • Adilson Citelli, Universidade de São Paulo

    Professor titular no Departamento de Comunicações e Artes e do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da ECA-USP. É coordenador do Grupo de Pesquisa MECOM e bolsista 1B do CNPq. Autor de inúmeros livros e artigos acadêmicos.

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Publicado

2020-12-21

Edição

v. 25 n. 2 (2020): Atuação política, desafios epistemológicos e questões pedagógicas da educomunicação

Seção

Artigos Internacionais

Licença

Copyright (c) 2020 Douglas Calixto, Tatiana Garcia Luz-Carvalho, Adilson Citelli

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Como Citar

David Buckingham: a Educação Midiática não deve apenas lidar com o mundo digital, mas sim exigir algo diferente. (2020). Comunicação & Educação, 25(2), 127-137. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v25i2p127-137