Revista CPC

PORTAL DE REVISTAS DA USP

Notícias

Novas edições

2022-01-12

Revista CPC

Saiba mais sobre Novas edições

Edição Atual

v. 16 n. 32 (2021): Dossiê Museus universitários: patrimônio, experiências e reflexões - parte II

Publicado: 2022-01-12

Edição completa

Apresentação

Editorial

Martha Marandino

6
- PDF

Artigos

Museus nas universidades ou museus universitários?: uma breve análise comparativa entre o Museu Paulista da Universidade de São Paulo (Brasil), o Pitt Rivers Museum da University of Oxford (Inglaterra) e o Museum Of Anthopology da University of British Columbia (Canadá)

Rodrigo da Silva

9-35
- PDF
Rede de museus e espaços de ciências e cultura da UFMG: trajetória, desafios e perspectivas

Marcus Marciano Gonçalves da Silveira, Letícia Julião

36-55
- PDF
Centro de Divulgação Científica e Cultural em seus 40 anos aproximando a Universidade de São Paulo e a sociedade: um estudo a partir de dissertações e teses

Pedro Donizete Colombo Junior, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Ariane Baffa Lourenço

56-84
- PDF
Projeto PUC Museus: práxis museológica desenvolvida na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Luciana Pasqualucci

85-111
- PDF
Contornando velhas dificuldades perante novas demandas: o Museu Câmara Cascudo da UFRN como estudo de caso

Jacqueline Souza Silva , Glaudson Freire de Albuquerque

112-143
- PDF
A herança do Museu Etnográfico Juan B. Ambrosetti da Universidad de Buenos Aires, Argentina. Atividades e reflexões em um museu universitário no âmbito da inclusão. Spanish

Monica Alejandra Beron, Andrea Silvia Pegoraro

144-169
- PDF (Español (España))
Pesquisa científica em museus universitários: as representações da história em pinturas e esculturas do Museu Paulista

Michelli Cristine Scapol Monteiro

170-194
- PDF
Disponiblização da informação fotográfica em meio digital: considerações acerca do acervo da Universidade Federal de Pernambuco

Ana Claudia de Araújo Santos, Susimery Vila Nova Silva, Emanuela Sousa Ribeiro

195-219
- PDF
Quando o museu foi à escola e vice-versa: uma construção colaborativa de objetos digitiais de aprendizagem para educação ambiental

César Moreira Paes, Daniela Tomio, Sabrina Moreira Paes

220-250
- PDF
História de um centro de memória e história da educação: o Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade – PROEDES-FE/UFRJ

Libânia Nacif Xavier, Ana Lucia Cunha Fernandes

251-267
- PDF
A climatização de museus em tempos de COVID-19: recomendações

Silvia Miranda Meira , Bruno Fedeli, Ana Carolina Delgado Vieira, Ariane Lavezzo

268-291
- PDF

Ver Todas as Edições

Publicação do Centro de Preservação Cultural da Universidade de São Paulo

ISSN 1980-4466

Revista CPC

Notícias

Novas edições

Edição Atual

Edição completa

Apresentação

Editorial

Artigos

Museus nas universidades ou museus universitários?: uma breve análise comparativa entre o Museu Paulista da Universidade de São Paulo (Brasil), o Pitt Rivers Museum da University of Oxford (Inglaterra) e o Museum Of Anthopology da University of British Columbia (Canadá)

Rede de museus e espaços de ciências e cultura da UFMG: trajetória, desafios e perspectivas

Centro de Divulgação Científica e Cultural em seus 40 anos aproximando a Universidade de São Paulo e a sociedade: um estudo a partir de dissertações e teses

Projeto PUC Museus: práxis museológica desenvolvida na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Contornando velhas dificuldades perante novas demandas: o Museu Câmara Cascudo da UFRN como estudo de caso

A herança do Museu Etnográfico Juan B. Ambrosetti da Universidad de Buenos Aires, Argentina. Atividades e reflexões em um museu universitário no âmbito da inclusão. Spanish

Pesquisa científica em museus universitários: as representações da história em pinturas e esculturas do Museu Paulista

Disponiblização da informação fotográfica em meio digital: considerações acerca do acervo da Universidade Federal de Pernambuco

Quando o museu foi à escola e vice-versa: uma construção colaborativa de objetos digitiais de aprendizagem para educação ambiental

História de um centro de memória e história da educação: o Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade – PROEDES-FE/UFRJ

A climatização de museus em tempos de COVID-19: recomendações

Enviar Submissão

Idioma

Informações