ALVES, Ednei da Anunciação. O protagonismo discente na leitura e escrita: explorando a Base Nacional Comum Curricular com o Wattpad. Revista Crioula, [S. l.], n. 31, p. 53–73, 2023. DOI: 10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.208972. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/crioula/article/view/208972.. Acesso em: 17 jun. 2024.