O ensino de literatura: perspectivas comparatistas e a formação de professores à luz da Lei 11.645/08
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2016.124553Palavras-chave:
literatura e ensino, a lei 11.645/08 e o ensino de literatura, literatura comparadaResumo
O presente texto tem por objetivo fazer uma breve reflexão conceitual e teórica sobre a formação dos futuros professores do componente curricular “Língua Portuguesa” da rede pública e privada da educação básica no âmbito da área dos Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.
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