STRAFORINI, R. O ensino de Geografia como prática espacial de significação. Estudos Avançados, [S. l.], v. 32, n. 93, p. 175-195, 2018. DOI: 10.5935/0103-4014.20180037. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/eav/article/view/152621. Acesso em: 4 fev. 2023.