Medindo a Qualidade das Escolas: Evidências para o Brasil. Economia Aplicada, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 541–574, 2015. DOI: 10.1590/1413-8050/ea143472. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ecoa/article/view/106046.. Acesso em: 6 maio. 2024.